批評要多點(diǎn)“辣味”

——三談“真抓實(shí)做、較真碰硬”推進(jìn)教育實(shí)踐活動

 

在教育實(shí)踐活動中如何做到“真抓實(shí)做、較真碰硬”？習(xí)近平總書記一語點(diǎn)中要害：要用好批評和自我批評武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。

讓批評有點(diǎn)“辣味”，就是拿起批評和自我批評的銳利武器，剖析自己，幫助同志，讓轉(zhuǎn)作風(fēng)更加有的放矢。

回首過去，第一批教育實(shí)踐活動之所以能取得明顯成績，就是因?yàn)楦鱾�環(huán)節(jié)都真刀真槍地聽意見、查不足、搞整改，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。審視當(dāng)下，第二批教育實(shí)踐活動與群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問題更具體、更復(fù)雜，整改的任務(wù)也更加艱巨�；顒又械呐�評與自我批評，越發(fā)要有一點(diǎn)“辣味”。

在我市的教育實(shí)踐活動中，批評和自我批評是不是都有“辣味”呢？未必！

有的客套話開頭、奉承話居中、希望話結(jié)尾，批評異化成表揚(yáng)，“甜味”四溢；

有的對上級放“禮炮”、對同級放“啞炮”、對自己放“空炮”，批評利器沒了銳度，“無味”寡淡；

有的牢騷滿腹、抱怨不斷，批評會開成訴苦會，“酸味”彌漫；

…………

批評帶“辣味”難，難在有顧慮、有擔(dān)心，自我批評怕丟面子，批評上級怕“穿小鞋”，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票。須知，沒有“辣味”，怎出汗祛�。颗�評和自我批評帶“辣味”，才是真正的對己對人對事業(yè)對人民負(fù)責(zé)。不帶“辣味”的批評，毫無現(xiàn)實(shí)意義，不僅無助于轉(zhuǎn)作風(fēng)，還會助長不良風(fēng)氣！

批評多點(diǎn)“辣味”，方能讓“四風(fēng)”問題纖毫畢現(xiàn)、讓作風(fēng)積弊無處藏身。

要克服“怕”的思想。

領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，展示“吃辣”的度量；廣大群眾要出于公心，敢于直面問題、直言不足，共同營造“知無不言，言無不盡”“言者無罪，聞?wù)咦憬?#8221;“懲前毖后，治病救人”的良好氛圍，共同促成“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的良性循環(huán)。

要避免“繞”的現(xiàn)象。

堅持開門搞活動，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾的積極性，多策并舉，真查實(shí)擺，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，對好焦距、抓住根子、找準(zhǔn)靶子，做到不跑題、不“走神”、不“散光”。

要解決“空”的問題。

堅持聚焦問題，點(diǎn)準(zhǔn)穴位，觸及神經(jīng)。真正有什么問題就批什么問題，有什么現(xiàn)象就評什么現(xiàn)象，實(shí)行現(xiàn)場“直播”。努力查擺出核心的問題、突出的問題、符合實(shí)際的個性問題，真查真批。

 批評要有“辣味”，須思想相交鋒、靈魂被觸動、作風(fēng)受滌蕩。如此“辣味”，多多益善！